{"id":104,"date":"2015-10-27T08:29:00","date_gmt":"2015-10-27T08:29:00","guid":{"rendered":"http:\/\/1.43.10.86\/wordpress\/?page_id=104"},"modified":"2020-09-30T08:28:44","modified_gmt":"2020-09-30T06:28:44","slug":"contexto-legal","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/evalua.catedu.es\/evaluacion\/?page_id=104","title":{"rendered":"Contexto legal"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\nLOE<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nLOMCE: Ley Org\u00e1nica 8\/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. (Ver art\u00edculos 20, 21, 29, 36.bis y 144)<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nOrden de curr\u00edculo de primaria: Real Decreto 126\/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el curr\u00edculo b\u00e1sico de la Educaci\u00f3n Primaria. (Ver art\u00edculos 11 y 12).<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nReal Decreto 1105\/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el curr\u00edculo b\u00e1sico de la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nOrden ECD\/65\/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluaci\u00f3n de la educaci\u00f3n primaria, la educaci\u00f3n secundaria obligatoria y el bachillerato.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nReal Decreto 1058\/2015, de 20 de noviembre, por el que se regulan las caracter\u00edsticas generales de las pruebas de la evaluaci\u00f3n final de Educaci\u00f3n Primaria establecida en la Ley Org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo, de Educaci\u00f3n.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nORDEN de 21 de diciembre de 2015, de la Consejera de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte, por la que se regula la evaluaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Primaria en los centros docentes de la Comunidad Aut\u00f3noma de Arag\u00f3n y se modifican la Orden de 16 de junio de 2014, por la que se aprueba el curr\u00edculo de la Educaci\u00f3n Primaria y se autoriza su aplicaci\u00f3n en los centros docentes de la Comunidad Aut\u00f3noma de Arag\u00f3n y la Orden de 26 de junio de 2014, por la que se aprueban las Instrucciones que regulan la organizaci\u00f3n y el funcionamiento de los Colegios P\u00fablicos de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria y de los Colegios P\u00fablicos de Educaci\u00f3n Especial de la Comunidad Aut\u00f3noma de Arag\u00f3n.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nResoluci\u00f3n de 30 de marzo de 2016, de la Secretar\u00eda de Estado de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Universidades, por la que se definen los cuestionarios de contexto y los indicadores comunes de centro para la evaluaci\u00f3n final de Educaci\u00f3n Primaria.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nReal Decreto 310\/2016, de 29 de julio, por el que se regulan las evaluaciones finales de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y de Bachillerato.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nReal Decreto-ley 5\/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para la ampliaci\u00f3n del calendario de implantaci\u00f3n de la Ley Org\u00e1nica 8\/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nResoluci\u00f3n de 4 de diciembre de 2017, de la Secretar\u00eda de Estado de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Universidades, por la que se modifica el Anexo I de la de 30 de marzo de 2016, por la que se definen los cuestionarios de contexto y los indicadores comunes de centro para la evaluaci\u00f3n final de Educaci\u00f3n Primaria.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nOrden ECD\/65\/2018, de 29 de enero, por la que se regulan las pruebas de la evaluaci\u00f3n final de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria, para el curso 2017\/2018.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

<\/p>\n

<\/td>\nDECRETO 182\/2018, de 23 de octubre, del Gobierno de Arag\u00f3n, por el que se establece el modelo de an\u00e1lisis, evaluaci\u00f3n y proyecci\u00f3n del sistema educativo de la Comunidad Aut\u00f3noma de Arag\u00f3n.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nResoluci\u00f3n de 19 de febrero de 2019, del Secretario General T\u00e9cnico, por la que se dictan las instrucciones a los centros docentes de Educaci\u00f3n Primaria para la organizaci\u00f3n y realizaci\u00f3n de la Evaluaci\u00f3n Individualizada de tercero de Educaci\u00f3n Primaria en el curso 2018-2019.<\/a> [pa]<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nOrden EFP\/196\/2019, de 26 de febrero, por la que se regulan las pruebas de la evaluaci\u00f3n final de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria, para el curso 2018\/2019.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nResoluci\u00f3n de 1 de marzo de 2019 del Secretario General T\u00e9cnico, por la que se dictan instrucciones para la realizaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n de diagn\u00f3stico de Educaci\u00f3n Primaria y de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria en la C. A. de Arag\u00f3n para el curso 2018-2019.<\/a> [pa]<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nORDEN ECD\/412\/2019, de 11 de abril, por la que se establece el r\u00e9gimen jur\u00eddico del Centro de Evaluaci\u00f3n, Formaci\u00f3n y Calidad de Arag\u00f3n y se aprueba su organizaci\u00f3n y funcionamiento.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nOrden EFP\/255\/2020, de 11 de marzo, por la que se regulan las pruebas de la evaluaci\u00f3n final de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria, para el curso 2019\/2020, y se modifica la Orden ECD\/65\/2018, de 29 de enero, por la que se regulan las pruebas de la evaluaci\u00f3n final de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria, para el curso 2017\/2018.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nReal Decreto-ley 31\/2020, de 29 de septiembre, por el que se adoptan medidas urgentes en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n no universitaria<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n
Varios<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n
<\/td>\nCompetencias clave. Un marco de referencia europeo <\/a>(Luxemburgo 2007)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nCompetencias clave. Marco europeo de referencia <\/a>(30\/12\/2006)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nLibro blanco. Ense\u00f1ar y aprender-Hacia la sociedad del conocimiento. Comisi\u00f3n europea <\/a>(Luxemburgo 1995)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nLibro blanco. Crecimiento, competitividad, empleo. Elaborado a iniciativa de Jacques Delors <\/a>(Luxemburgo 1993)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

LOE<\/a><\/p>\n

LOMCE: Ley Org\u00e1nica 8\/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. (Ver art\u00edculos 20, 21, 29, 36.bis y 144)<\/a><\/p>\n

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